Tema C - Overgang 

Hvorfor

Undersøgelse af hvilke værdier, holdninger og handlinger, jeg, min skole/samfund kan vedtage for at gå over til modstandskraft?

Mål og mål

At støtte overgangen til regenerativ fremtid ved at deltagerne forstår og praktiserer understøttende værdier, holdninger og handlinger.

Kompetencer

Selvbevidsthed; Optimisme; Empati og medfølelse

Dimension / SDG relation

Verdensudsigtsdimension

SDG 10 - Reducerede uligheder

SDG 3 - Godt helbred og velvære

Aktivitetstitler

1. At blive en bevidst forandringsagent
2. Høst af forfædres gaver (kan tilpasses som en valgfri aktivitet)

Aktivitet: At blive bevidste forandringsagenter (synkroniseret)

INTRO

Verdensaktivisme og transformation af bevidsthed er en vigtig komponent i de ændringer, der skal ske for at helbrede Jorden og alle dens skabninger. Det både haster og er af stor betydning at begynde at netværke og samarbejde på tværs af kulturelle og geografiske grænser. Denne øvelse giver erfaring med et redskab til demokratisk dialog om hjertespørgsmål og grundlæggende retfærdighed. Dette er med til at støtte os til at leve livet som forandringsagent og bidragyder til en ny, mere inkluderende, omsorgsfuld og medfølende verden. Denne metode ligner vores dybe deling i par, idet vi øver os i aktiv lytning, vidner og taler fra hjertet. At skabe denne form for bevidst råd giver mulighed for dyb og velovervejet deling. Mange kontemplative og oprindelige traditioner har denne form for praksis, inklusive kvækere.

INSTRUKTIONER

1. Facilitatorer organiserer et dialogrum med åbenhed og introspektion med deltagerne
2. Rådet startes med en dedikation eller handling som at placere en video af et brændende stearinlys i midten eller i midten af skærmen (der repræsenterer de fremtidige generationer/børn).
3. Efter at have sat scenen og taget en runde, hvor alle taler deres navn, giver facilitatoren gruppen et tema med fokus på aktivisme og transformation. For eksempel: "Bevidsthed uden social forandring er halt, og social forandring uden bevidsthed er blind."
4. Tag runder: Bed gruppen om at overveje temaet. Brug en talepind.
   Introducer støttende spørgsmål som 'Hvad giver os motivation til socialt arbejde? Hvilke indre kvaliteter har vi brug for for at opretholde os til social forandring?
5. Inviter deltagerne ind i dialogen ved at give disse fire enkle retningslinjer:
1. Tal fra hjertet
2. Lyt fra hjertet
3. Vær spontan (forbered ikke, hvad du vil sige, og stol på, når den talende stykke når dig, at du vil sige, hvad der skal siges)
4. Hold det til essensen (kort er bedre)
6.  Rådsritualet slutter derefter med at slukke (video)lyset.
7. I slutningen af rådet opsummere ethvert træk, der dukkede op under dialogen.

REFLEKTION & SYNTESE

Følg cyklussen med deltagende læring til refleksion/debriefing:

• Hvordan havde du det under denne øvelse?
• Hvad observerede du?
• Hvad opdagede du om din magt og evne til at være agenter for forandring?

Syntese : I slutningen af sessionen syntetiserer facilitatoren de svar, der kom frem.
Ret i debrief til, hvordan engagement i dialog kan skabe evnen til at være forandringen.
Dette har udvidede cirkler af individualitet, relation til resten af samfundet og verden.

REFERENCE: Gaia-Youth-Activities-Guide-1.pdf side 36

TIP: Bogen 'The Way of Council' giver en god baggrund for denne tilgang.
Kan også krydsreference til A4 Deep Sharing, som bruger en lignende metode med fokus på dyb personlig deling, mens denne aktivitet fokuserer på samfundsaktivisme (eller lignende emne).