1.3 At væve dimensionerne sammen
Bemærk, at dimensionerne er præsenteret på en randomiseret måde, da de alle griber ind i hinanden. YINT-håndbogen kan derfor bruges som opslagsværk i forhold til den aktuelle træningssituation. Der er mangfoldige måder at gøre det på.
Introducér 4D-mandalaen: i hver workshop, og referér tilbage til den efter forskellige aktiviteter, og fremhæv links.
Undervisningsmateriale, der bruger 4D-rammen: Spørgsmålene i Gaia Educations SDG-kort er et eksempel på, hvordan hver SDG har sociale, økonomiske, økologiske og verdenssyn/kulturelle implikationer og løsninger.
Tilpas håndbogsaktiviteter til at favne de 4D’er: Det kan anvendes på mange af aktiviteterne, især i refleksion, syntese og læring.
Eksempel i Worldview-aktivitet - Interview af de ældre: Du kan tilpasse spørgsmålene, der rammer ind i de fire dimensioner og skabe et visuelt udtryk, ved hjælp af 4D-mandalaen. Sådanne spørgsmål/refleksioner kunne omfatte:
Økonomi: Hvordan levede dine bedsteforældre? Ændrede det sig i løbet af deres liv?
Verdenssyn: Del en kulturel tradition fra dine forfædre?
Socialt: Hvordan fejrede du begivenheder i dit lokalsamfund, da du voksede op?
Økologisk: Hvad ændrede sig i naturen i løbet af dit liv? (f.eks. fugle, dyr, træer, vandkvalitet osv.)
Inkorporerér 4D-rammen i debriefing, refleksion og synteseprocesser. Krydsreferér aktiviteter fra forskellige dimensioner og brug de tværgående aktiviteter, der relaterer til 4D'er.
0 comments
Leave a comment
Please log in or register to post a comment